IL MIO PLE

Relazione tra PLE e..

..apprendimento formale..
 Per apprendimento formale si intende quel tipo di apprendimento scolastico o universitario, creato ed organizzato apposta per formare. Ne vediamo numerosi esempi tutti i giorni intorno a noi. Gli universitari come me avranno sicuramente una piattaforma moodle da cui poter scaricare documenti e contenuti da leggere, studiare, stampare, compilare, approfondire. Il nostro Personal Learning Environment, per quanto riguarda l'apprendimento formale, quindi, può essere costituito da unibo.it, il sito dell'Alma Mater Studiorum, che contiene, come vedrete aprendo il link, informazioni sull'offerta formativa, bandi per l'ammissione a progetti erasmus, elenchi di aule studio o biblioteche, musei consigliati, eventi, strumenti per l'orientamento e news aggiornate quotidianamente. Tutti ambienti in cui poter ampliare il proprio contesto di apprendimento delle informazioni. .. apprendimento non formale.. Si stabiliscono degli obiettivi da raggiungere; si tratta di apprendimento volontario che avviene in situazioni e contesti nei quali l’insegnamento la formazione e l’apprendimento non sono necessariamente le attività uniche o principali. Le situazioni e i contesti possono essere temporanei e le attività o i corsi realizzati possono essere condotti da facilitatori professionisti oppure da volontari (animatori giovanili). Le attività e i corsi sono programmati ma raramente strutturati da ritmi convenzionali o materie curriculari. Le attività raramente valutano o certificano gli obiettivi raggiunti in modi convenzionali e visibili.



.. apprendimento non formale..

Si stabiliscono degli obiettivi da raggiungere; si tratta di apprendimento volontario che avviene in situazioni e contesti nei quali l’insegnamento la formazione e l’apprendimento non sono necessariamente le attività uniche o principali. Le situazioni e i contesti possono essere temporanei e le attività o i corsi realizzati possono essere condotti da facilitatori professionisti oppure da volontari (animatori giovanili). Le attività e i corsi sono programmati ma raramente strutturati da ritmi convenzionali o materie curriculari. Le attività raramente valutano o certificano gli obiettivi raggiunti in modi convenzionali e visibili.

  Apprendimento informale:
 le molteplici forme dell'apprendimento mediante l'esperienza risultante dalle attività della vita quotidiana legate al lavoro, alla famiglia, al tempo libero, non è organizzato o strutturato e non conduce alla certificazione (ad esempio un'appartenenza associativa).

Che cos'è il PLE

Il PLE (Personal Learning Environments)è un ambiente di apprendimento personale (PLE) è un'applicazione software (installata localmente o basata sul Web) che consente agli studenti di organizzare le risorse di apprendimento e di pubblicare i loro risultati personali. Anche se i PLE sono destinati all'uso personale bottom-up, comportano comunque strumenti di comunicazione e, sempre più, strumenti di condivisione, favorendo gli scenari di apprendimento in rete. La gestione delle conoscenze, la distribuzione delle risorse, la veracità e la valutazione dell'assemblaggio delle risorse sono questioni legate al miglioramento dei PLE di cui si occupano attualmente i ricercatori. Senza valore pedagogico aggiunto, i PLE non possono essere considerati come strumenti educativi, ma forse come strumenti di gestione dei file avanzati e facili da usare. Quindi, come può uno strumento così incentrato sull'utente influenzare il processo di studio in modo da consentire la realizzazione di attività significative e costruttive più spesso che un rudimentale apprendimento informale? In altri termini, come i PLE possono fungere da sostegno pedagogico per l'auto-regolazione? Sulla base di ricerche che evidenziano il ruolo del sostegno nell'attivazione di competenze di apprendimento di livello più elevato, nel presente articolo si afferma che tali competenze possono essere ottenute anche da utenti giovani. Ma la definizione di questo termine rimane incompleta poichè la concezione di cosa costituisca dipende molto della prospettiva del commentatore, per esempio le priorità di un PLE sono diverse per un insegnante, uno studente. Il mio tipo di apprendimento passa anche dalle esperienze e dai racconti della famiglia,degli amici e da tutti coloro che hanno avuto qualche esperienza in più di me.

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Il Diritto D'autore

Il diritto d'autore è una materia molto complessa.
La legge sul diritto d'autore riguarda e protegge le opere dell'ingegno con carattere creativo,appartenenti alla letteratura,alla musica,al teatro,alla cinematografia.
Sono altresì protette talune prestazioni intellettuali o di natura organizzativa imprenditoriale definite dalla legge,come connesse all'esercizio dei diritti d'autore.
Sono protette ad esempio,le opere in pubblico dominio,il lavoro dei fotografi,anche quando le fotografie non siano vere e propre "opere".
Vi è poi un diritto sui generis, che non rientra nè nella categoria dei diritti d'autore nè in quella dei diritti connessi. E' quello dei costitutori di banche anch'essi tutelati ad una recente direttiva europea.
I livelli di protezione tra diritti d'autore e diritti connessi sono in genere diversi.
Ad esempio per utilizzare un brano musicale occorre avere sia dall'autore del brano,sia ad evenutali interpreti e sia alla casa discografica che ha inciso quel determinato brano musicale.
La protezione varia a seconda del tipo di opera;essa vale anche dopo 70 anni dalla morte dell'autore,dopodichè le opere diventano di "pubblico dominio" cioè possono essere utilizzati liberamente senza alcun tipo di autorizzazione.